La profesora Ofelia Rivera, miembro de Fetrasined, ofreció un balance de como transcurrió el año escolar 2021 y 2022; dónde aseguró que el alfabetismo en los niños incrementó desde la pandemia por Covid-19.
«Frente a la emergencia humanitaria, el Estado no ha producido las medidas educativas necesarias y esto generó un colapso educativo en el país», dijo Rivera.
Además, Rivera indicó que gran parte de la población estudiantil no asistió a las aulas de clases desde que reanudaron las actividades, por diversos factores; y esto generó el alfabetismo en los niños.
«No hay acción pedagógica, estimamos que el alfabetismo aumentó debido a que la población estudiantil no fue atendida durante la pandemia; nunca se inscribieron o quizás vieron clases en casa», expresó.
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También, denunció que las zonas de extrema pobreza y de difícil acceso, no han tenido las posibilidades de retornar a las aulas de clases en los últimos años de pandemia.
Otra de las consecuencias que afecta al sector educativo, en el último año escolar, es la falta de salarios; Rivera denunció que en Caracas al menos 2000 docentes no habían recibido sus sueldos.
